信息技术与英语课程的有机整合是一种全新的教育观念指导下的教育手段。而要想真正发挥信息技术辅助英语教学的功能，就必须对信息技术在英语教学中运用的有效时机进行探究。把握有效时机必须面对现存问题，从问题中寻找出路；把握有效时机必须思考相关因素，从因素中领悟关键；把握有效时机必须遵循一定操作原则，从原则中明确方向。根据现代教育科学理论，结合大量教学实践，本文探究了信息技术在英语课堂中运用的有效时机和特点，以期推动信息技术在现实的英语课堂中起到应有的作用。
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