高中历史学习评价模式构建途径探究

作者：吴凤银

来源：新课程导学, 2018, (33): 83.

• 高中历史
• 学习评价模式
• 构建途径

建立与课程标准匹配的学科评价,是新课改的要求,也是学科教学与评价的需要。教学评价历来是高中历史教学中的一个薄弱环节,为此,文章以高中历史评价模式构建为主题,就如何构建高中历史学习评价模式进行了探讨、分析,希望能对高中历史教学评价有所帮助。