<正>教学领导力是学校干部管理能力非常重要的一个方面。要提升教学领导力,要求管理者既要站得高、看得远,也要务实地开展教学研究与实践,以小问题的"点",撬动教学和管理工作改革的"面"。近年来我们发现,学生在考试中因为审题不清丢分很多,而教师总结的原因是"学生马虎不认真""学生没有认真审题的习惯"等,这样含糊不清的分析根本无法让学生认识到错误产生的原因。针对这个问题,学校将"培养学生数学审
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