<正>小学语文阅读教学的要求不断增加，现阶段的教育工作开展，应按照素质教育模式实施，坚持给学生带来全新的体验，让同学们在学习、思考的过程中不断地提高自身的语文素养。翻转课堂的应用，打破了小学语文阅读教学的局限性，很大程度上促使学生在学习、探究的过程中拥有全新的体验，不仅减少了教学的矛盾，还可以促使学生在长期的进步中拥有更好的体验。但是，翻转课堂的落实，要站在学生的角度思考，明确小学语文阅读教学的诉求，针对翻转课堂的科学性、合理性不断的提升，塑造全新课堂的时候，要增强课堂教学的吸引力，
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