在生物教学中实施和渗透STS教育的途径和方法探索

作者：董小明

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (11): 65-66.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.04.030

• 生物教学
• 实施和渗透
• STS教育
• 途径
• 方法

STS教育属于科学、技术、社会教育的理念,将其实施和渗透到生物教学中具有重要意义,能够提升生物教学质量和水平,培养学生的综合素养和学科素质。因此,在生物教学中,应该重点关注STS教育的实施和渗透,寻找最佳的应用策略和应用方法,营造良好的生物教学环境氛围,充分发挥STS教育理念和教学方法的作用,培养学生的科学素养、技术素养与社会责任感,满足社会对人才的根本要求,为学生的后续学习夯实基础。

• 单位
  陕西师范大学; 生命科学学院