随着《第二期特殊教育提升计划(2017—2020)》的提出,送教上门实践逐渐在全国各地开展起来,我国各地区送教上门实践工作开展情况不一。文章对我国各地残疾儿童送教上门的文章进行了整理分析,就送教上门的实践发展作了简单介绍,研究发现我国各地区残疾儿童送教上门实践存在送教内容较为单一、师资不足、资源利用率不高等问题。文章最后针对这些问题提出了一些发展意见,以期能够促进送教上门实践的发展。
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