近几年来国家对于高考的考试形式进行改革,有些地方已经先行开始了试点,慢慢便会在全国推行。虽然高考的形式进行了改革,但是历史教材并没有随着高考的变化而进行革新,高中的历史教师的教学素材主要还是旧版的历史教材。因此,对于高中的老师来说,如何利用旧版的教材来培养学生们的历史学科核心素养成为了一个主要的挑战,需要老师改变自己的教学方法来使学生们应对创新的高考形式。
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