管理学课程是中等职业学校教育的主要学科之一,受传统教育观念的影响,当前中职学校在教学过程中还存在较多问题,管理学教学也不例外。在大数据环境下,这种传统的教学形式已经无法适应中职教育发展的实际要求,因此,教学改革势在必行。本文在深入分析中职管理学教学特点的基础上,详细阐述了课程教学改革的有效对策,希望能在一定程度上起到提升中职管理学课程教学质量的作用。
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