高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践

作者：邵俊峰

来源：中学地理教学参考, 2018, (05): 31-33.

• 核心素养
• 高中地理
• 教学目标
• 教学情境

核心素养培养要在学科课堂教学中落地并生根开花,需要学科教师不断研究学科核心素养与学生发展核心素养的关联,在教学目标制定、教学目标达成、教学情境创设等方面做出改变,以真正实现由知识本位的教学向素养本位的教学的转变。