谈音乐核心素养视角下学生能力的培养

作者：王熳

来源：音乐天地, 2021, (12): 22-24.

<正>中小学音乐课堂教学活动是实施审美教育的重要载体,在音乐课堂教学过程中落实审美教育,依据音乐学科核心素养的要求引导学生感受美、发现美并创造美,能够有效促使中小学生的审美情趣得到建立与规范。因此,音乐教师在实施教学时应围绕音乐学科特点努力挖掘审美教育的内容,积极开发审美教育的策略与方法,通过教与学培养学生音乐学科核心素养。