跨境电商行业的飞速发展对学生职业能力提出了新挑战，也对产教融合提出了新要求。本文针对目前高校在跨境电商创新创业人才培养过程中存在教育主体单一、内容与行业发展脱节、缺乏对学生职业素养的培育等问题，介绍了“四阶递进”跨境电商创新创业人才培养改革的具体做法，由政府、高校、跨境电商园区、跨境电商平台、跨境电商企业五方通力合作，以期实现跨境电商人才创新意识和创新能力的有效培育。
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