高师《歌剧鉴赏》课程教学探索与实践

作者：朱静

来源：大众文艺, 2011, (23): 323.

• 歌剧鉴赏
• 比较
• 参与
• 示范
• 广度

在新课程的教育和改革下,对于高师课程教学的探索与实践也有了新的要求和标准,在新的教育体系和理念下,为了增强学生对歌剧鉴赏课程的兴趣,本文通过自身的教学体验,阐述了艺术鉴赏课《歌剧鉴赏》的教学设计与探索。

• 单位
  昆明学院