乡村初任教师扎根本土现实路径研究

作者：吴传刚; 潘俊燕; 张文萍; 赵金春

来源：牡丹江师范学院学报(社会科学版), 2023, (03): 38-49.

DOI：10.13815/j.cnki.jmtc(pss).2023.03.002

• 乡村初任教师
• 扎根本土
• 路径研究

乡村教师是推动乡村教育可持续发展的中坚力量，担负着培养乡村社会精英的重任。为研究乡村初任教师扎根本土的现实路径，对乡村初任教师扎根本土现状进行调研。研究发现，乡村初任教师普遍存在职业适应能力不足、乡土扎根意愿淡薄、自我价值感偏低、缺乏乡土文化认同、自我定位迷茫等问题。因此，为更好地促进乡村初任教师扎根本土，需要从体制机制完善、政策制定、待遇提升以及师德建设四个层面进行优化，以期实现乡村初任教师扎根本土的现实目标。

• 单位
  教育科学学院; 牡丹江师范学院