模因论在高职高专英语口语教学中的应用

作者：李晓黎; 陈旭

来源：职业技术, 2009, (04): 35-36.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2009.04.025

• 模因论
• 口语教学
• 模仿
• 模因复制和传播

学习语言和交流的过程就是语言模因模仿、复制和传播的过程。在英语口语教学中应该充分利用语言模因的模仿性,鼓励学生大胆进行模仿。借助模因复制和传播的方式在口语教学中还可以引导学生进行句型模仿和套用,提高学生对于语言的实际运用能力。

• 单位
  黑龙江东方学院