“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验反思

作者：蒋俊晖; 田雪梅^*

来源：中学生物教学, 2022, (15): 66-67.

• 实验能力
• 师范生培养
• 实验教学

培养准教师的实验能力是培养一名合格教师的关键一环，也是培养学生学科核心素养的基本条件。硕士师范生经过亲身实践高中生物学教科书上的实验，撰写格式标准的实验报告，并根据此次实验经历和观察到的情况对教师实验能力的培养进行思考并提出建议。

• 单位
  华南师范大学