摘要

<正>音乐是幼儿园艺术教育的重要组成部分,契合幼儿认知的音乐教育活动能够丰富幼儿情感体验,促进幼儿健全人格形成。在幼儿园教育中,教师应秉持儿童中心理念,择优选取音乐曲目和创新教育活动,让幼儿在欣赏音乐中感受美、表现美,促进幼儿审美观念、情感思维综合发展。基于此,本文从运用信息技术创新激趣、设置角色扮演活动理解歌曲、优化韵律教育提升音乐素养、设置故事情境丰富情感体验、设置生活化有序塑造创新思维五方面着手,旨在促进幼儿园音乐教育活动增质提效,打造幼儿综合发展优良育人生态。