谈词块理论在高职高专英语教学中的应用

作者：王莹

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(10): 111-114.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.026

• 词块理论
• 高职高专
• 英语
• 词汇教学
• 写作教学

英语词块理论在课堂中的运用是一种新型教育理论,以实践应用为最终目标,但是因为词块运用的双重性,需要教师自由运用,并能从语义、语境与语法三个角度,提高对高职高专学生英语教学的效率。本人先对词块教学相关理论依据做介绍,并重点从词汇与写作教学两个角度,分析融入词块教学的方法,旨在提升学生学习英语的效率。

• 单位
  长春金融高等专科学校