笔者紧密结合实际教学经验,采用文献研究法、调查法,阐述小学语文识字教学中传统汉字文化的运用意义,说明小学语文识字教学中传统汉字文化的运用必要性及可行性,针对小学语文识字教学现存的问题,提出几点运用传统汉字文化开展识字教学活动,以解决现存问题的主要策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进小学语文识字教学水平得到共同提升。
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