新课程背景下初中历史教学策略

作者：段世荣

来源：课程教育研究, 2020, (18): 31.

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• 初中历史
• 教学策略

新课程改革给义务教育提出了更高的要求,针对初中历史这一学科,教师必须要认识到初中历史的人文教育价值,紧紧围绕学生的核心素养,优化和改进初中历史课堂教学,进而不断提升初中物理课堂教学的有效性。本论文立足于初中历史教学,对新课改背景下的具体教学策略进行了详细的研究和分析。