<正>课堂是学校育人的主渠道。只有牢牢抓住课堂教学这个“牛鼻子”，才能真正提高学校的教育教学质量。而好的课堂教学源于一线教师课前的充分准备，因此校长用心、用力、用智督查教师备课显得举足轻重、不可或缺。“摸爬滚打”的艺术。教研活动是教师研究与创造的重要方式。校长有计划、有针对性地与一线教师一起备课、说课、听课、磨课，是智慧的选择。校长参与集体备课活动，可以激发教师的工作热情，助推教师的专业成长与进步。实践证明，
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