小杯子，大魔力——纸杯在小学音乐课堂教学中的巧妙运用与思考

作者：林悦

来源：小学教学研究, 2019, (30): 87-89.

• 小学音乐
• 纸杯
• 巧妙运用

兴趣是学生音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在小学音乐教学中,要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养。本文以纸杯为例,阐述在小学音乐课堂教学中巧妙运用纸杯,引导学生在实践中感受音乐并热爱音乐。