口腔组织病理学是口腔医学的重要桥梁课,理论性较强,有大量正常及病理状态下口腔组织微观形态的描述,因此,实验教学是必不可少的课程组成部分。近年来随着现代医学教育信息化技术的不断更新,数字切片在医学形态学实验教学中的应用日渐兴起,其优势不断得到体现。因此,将数字切片实验教学与传统实验教学模式进行对比和探讨,对数字切片在口腔组织病理学实验教学中的推广应用具有一定的意义。
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