论数学课程教学中如何养成学生的应用思维

作者：徐欢欢

来源：新教育, 2022, (26): 48-50.

• 小学数学
• 部编版教材
• 应用思维
• 生活与实践

小学数学教学中，加强培养学生数学知识的应用思维有助于真正实现“人人都学有价值的数学、人人都获得必须的数学”的终身学习理念，增强学生的应用意识。因此，本文就如何在小学数学教学中培养学生的应用思维从三个方面展开论述，启发广大研究学者可以真正地认识到培养学生应用意识的重要性，从而开展有价值的数学教学活动。