在“体验式学习”中提升学生音乐欣赏力

作者：邵荣

来源：小学教学研究, 2021, (34): 78-79.

• 小学音乐
• 体验式学习
• 音乐欣赏力

体验式学习,能让学生对音乐作品形成审美理解、判断,进而捕捉到音乐内在的"意味"。在音乐教学中,教师要融入视听盛宴、融入身体律动、融入思维想象,从而激发学生的情感,深化学生体验,积淀学生的乐感。通过体验式教学,进行综合性、立体式的育人,发展学生的音乐核心素养。