在新课程改革“以生为本”教学理念的背景下，一些新的教学形式应运而生，其中体验式教学作为新的教学形式，尤其在物理实验教学中受到教师的广泛应用。它通过创设情境、课堂讨论、交流合作、实验操作等方式，引导学生积极主动参与课堂学习，增强师生之间的交流互动，加强学生对新知识的理解，促进学生完成深度学习，提高学习物理的兴趣。
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