汽车营销作为职业院校汽车营销专业教学的核心课程,在整个教学过程中发挥着至关重要的作用。然而,如何激励学生的学习积极性和主观能动性?打破传统的汽车营销教学模式,提高学生的专业素养及实践技能,是提升职业院校汽车营销专业教育质量的必然途径;也是加快院校该专业的建设乃至整个汽车行业发展关键。本文在对汽车营销人才培养课程体系中存在问题及成因作出分析,试图构建更为科学有效的途径,以稳步提高汽车营销人才培养的质量和水平,从而为汽车行业营销人才的输出提供强有力的保障。
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