一纸书信,记载浓浓师生情

作者：帅星

来源：作家天地, 2020, (08): 124-125.

• 师生书信
• 学生成长

在小学低段语文教学中,教师将书信作为师生交流的载体。教师以信为记录册,忆学生的成长点滴;以信为计划本,助学生合理规划假期;以信为愿望簿,呵护学生的美好童心。在一纸书信中,教师与学生之间形成了不可言说的默契与温情。这一纸书信,记载着浓浓的师生情。