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摘要
“碳达峰，碳中和”目标的提出给建筑环境与能源应用工程专业带来了更多机遇和挑战，“建筑环境学”传统的教学方法和教学体系已经满足不了社会和国家对新型人才的需求，由此，对“建筑环境学”教学过程中的教学方式、教学内容、课程考核办法、人才培养模式进行改革，使学生在掌握好理论知识的同时，能更好地与科研、工程实际应用相结合，达到学以致用。课程教学方法和教学体系的改革既避免了传统理论教学的枯燥，提高了学生的学习兴趣，又锻炼了学生理论联系实际、解决问题的能力，为该专业学生以后的科研、工作打下坚实基础，为社会和国家输送具有实际应用能力和开拓创新能力的复合型人才。
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单位贵州大学; 土木工程学院
