基于学科素养下的高中生物实验教学开展策略

作者：石建成

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (11): 91.

• 学科素养
• 高中生物
• 实验

随着我国新课改的进一步深入,对于高中生的教育有了更高的要求。即在要求学生全面发展的前提下,提高学生的核心素养。转变到具体的学科上,就要求提高学生的学科素养。高中生物作为高中课程的重要组成部分,是高中生学习的重点所在。而生物是一门以实验为基础的学科,如何在学科素养的前提下,开展高中生物实验教学,是我们本文所要讨论的重点问题。