切分、转换、溯源：基于能力提升的试题讲解策略

作者：邓超

来源：学语文, 2022, (04): 60-62.

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试题讲解在高三复习中占据重要地位，是高三课程的主要推进方式。但现实中往往呈现为“对答案”的授课形式，效果不佳。试题讲解应基于考生答题能力的提升，切实针对学生在审题、拟写答案方面暴露出的问题，通过“切分、转换、溯源”策略，提升学生审题精准、答案拟写快速准确等能力。