慢性乙型肝炎患者“四时、五化、七方位”健康教育模式的实施与效果分析

作者：郝晓丽; 王玲; 解维星; 张建锐; 官晓斐; 于燕平; 荆春明; 刘金旭

来源：中国卫生产业, 2019, 16(14): 16-18.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.14.016

• 慢性乙型肝炎
• 健康教育
• 管理模式

目的探讨慢性乙型肝炎患者"四时、五化、七方位"健康教育模式的效果。方法将入组患者按照配对的方法分为研究组与对照组并首次发放疾病相关知识调查问卷,研究组采用"四时、五化、七方位"健康教育模式,对照组采用传统的健康教育模式;健康教育结束后,再次发放问卷进行干预前后效果分析。结果两组数据干预前差异无统计学意义(Z=-0.19,P=0.85),干预后差异有统计学意义(Z=-0.82,P=0.000)。由此可推断,"四时、五化、七方位"的健康教育模式效果明显优于传统的健康教育。结论 "四时、五化、七方位"的慢性乙型肝炎患者健康管理模式效果明显优于传统的健康教育模式,值得在临床工作中进一步推广。

• 单位
  平度市人民医院