农村小学作文教学要做到"让学生易于动笔,乐于表达,而且要有创意地表达"有一定的难度,主要是因为农村的孩子生活范围小,见识少,语言表达能力不强,很多外在因素也限制了孩子的作文水平发展。所以农村小学作文教学需要经历四个境界,循序渐进,逐步提高。