问题:时代的呼声

作者:成尚荣
来源:教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (01): 1.

摘要

<正>如果对过去的2018年做个简要回顾的话,那就是2018年的课程改革一直在坚持以问题为导向,亦即反思、发现问题,紧紧地针对问题,加大措施,切实地解决问题。以问题为导向,内涵是十分厚重的。其厚重感来自问题本身的分量。听一听马克思是怎么界定问题的——在马克思1842年关于中央集权问题的未完成稿中,他批