《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的落地，对夯实学校教育主阵地作用提出更高要求。高校是提高基础教育质量的重要力量，北京科技大学及其附属学校在总结实践经验、成效的基础上，提出大学与中小学协同育人的思考，建议深化共生共长的合作共同体认识、构建政府主导的组织体系、用好评价体系指挥棒，撬动基础教育育人体系改革，从而推动教育均衡、高质量发展。
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