社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学的理论分析

作者：陈娟

来源：湖北工业职业技术学院学报, 2018, 31(01): 1-4.

• 社会主义核心价值观
• 思政课
• 理论自信
• 精神需求
• 教学原则

社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学是夯实马克思主义理论教育和增强主流意识形态自信的需要,有着极其重要的现实意义。现实的人是这个过程的逻辑起点,应以人的自由全面发展作为价值目标,并始终遵循政治性与人文性、群体性与个体性相统一的原则,从而实现社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

• 单位
  咸宁职业技术学院