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摘要
采用问卷调查法等,从锻炼内容、兴趣认知、影响因素等几个维度,对合肥市11所初中的926名学生2018—2019学年双休日参与体育现状进行调查分析。结果显示,初中生在双休日参加体育锻炼参与度较低,男生参与项目特征以有氧运动、对抗性和团队配合为主,女生参与项目特征以有氧运动、无对抗和趣味性为主;初中生总体体育锻炼参与兴趣较高,且男生高于女生,对参与体育锻炼的功能有较全面且相对均衡的认知;参与目的从强身健体出发,辐射多个维度,男女生参与形式反差较大;时间是影响初中生体育锻炼参与的第一制约要素,器材、同伴、指导也是主要制约因素,家长反对、技术水平差、身体条件差是次要因素。
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