五育并举视域下高校女红教育现状及思考

作者：罗瑞

来源：宁波教育学院学报, 2022, 24(02): 69-72.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2022.02.027

• 师范院校
• 女红教育
• 现状
• 对策

以师范院校开设的传统文化与拼布艺术课程为例，通过课程设置、课程构建及教学反馈对师范院校开展女红教育的现状进行分析，并结合教学反馈信息提升师范院校女红教育实效。重视教育价值，落实五育并举；优化教育内容，调动学习兴趣；转变教育方法，践行情感教育；拓展教育平台，扩大教育群体。

• 单位
  宁夏师范学院