文章通过深入理解大学英语课程思政内涵,从理论与实践双维度研究探讨了大学英语跨文化课程的教学设计方法与理念。在理论维度上,教学设计需要从教育政策、课程理论和外语学科特点三个视角出发挖掘课程思政元素,设计教学方案步骤。在实践维度上,教学设计具有系统性并突出四个策略:教学目标设计精准、内容设计体系完整、流程设计循序渐进、评价体系综合有效,从而实现聚焦知识、行为与价值的全方位育人。
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