<正>2009年,我以指导师的身份参与了学生的研究性学习活动。因学校地处湿地,学生选择了对河水的浑浊度监测方面的研究课题,并最终设计了一款浑浊度传感器,还开发了一款能远程无线接收数据和分析统计数据的信息系统。在这个过程里,我们翻阅了大量关于物理、化学、数学和技术方面的资料,我和学生都认为这样的研究跨越了多个学科,很有挑战性,就这样无意中进入了STEM教育领域。几年后,STEM教育一词开始受到人们关注。2012年,
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