摘要

课程思政是高校教育的重点,它能够帮助学生建立正确的价值体系,促进学生成为合格的社会主义接班人。翻转课堂能够有效提升学生的自主学习能力,促使学生主动思考、主动学习。翻转课堂在具有思政元素的大学英语课堂中的融入,有效促进了学生对思政元素的内化,有助于课程思政在大学英语课堂中的开展。

  • 单位
    成都大学