随着教育事业深入改革发展,高职院校传统高等数学教学模式,已经无法满足学生的多元发展需求,以往单纯的讲授法教学,不仅忽视了学生的主体价值,还抑制了学生思维创造力的形成.因此,本文对高等数学交互式教学模式进行了探讨分析,并依托于信息化技术特点,提出了高等数学交互式教学改革的有效策略.
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