科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
通过调查问卷、实地访谈等形式，综合了解高职学生阅读状况和主要特点，分析高职学生阅读行为的制约因素。在此基础上，结合广西建设职业技术学院阅读文化建设实践，从校园软硬件环境、阅读推广、阅读指导、校园大阅读格局构建等方面，探索具有一定参考价值的高职院校阅读文化品牌培育与推广的解决对策。
- 单位
通过调查问卷、实地访谈等形式，综合了解高职学生阅读状况和主要特点，分析高职学生阅读行为的制约因素。在此基础上，结合广西建设职业技术学院阅读文化建设实践，从校园软硬件环境、阅读推广、阅读指导、校园大阅读格局构建等方面，探索具有一定参考价值的高职院校阅读文化品牌培育与推广的解决对策。
