由于财务管理专业本科学生绝大多数都没有实际工作的经验,不能领悟相关理论知识与现实经济问题与企业决策之间的内在逻辑关系,通过财务管理案例分析双语课程的学习,学生能更加深入清晰地理解理论概念,了解理论所依据的假设条件和理论应用本身的局限性,并且能够更加深切地体会到现实财务决策的复杂性。此外,案例教学法还能增加学生对实际情境的感受,培养他们接纳不同意见和观点的态度,提高学生的中英双种语言表达能力,促进师生关系和互动。
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