随着义务教育的普及和学校规模的扩大,高职学校在读学生的人数越来越多,这对高职学校的教育情况增加了新的挑战。而数学是最基础、最重要的一门科目,怎样能够适应新的情况,更好的完成高职阶段教育是每一个学校乃至老师应该认真思考的问题。本文首先介绍当下高职教育的现状,然后针对现有问题提出高职数学课堂教学的管理办法。
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