教师如何说题以提高教学效率

作者：林紫霞

来源：试题与研究, 2019, (20): 132-133.

• 物理试题
• 滑动变阻器
• 实验步骤

"说题"作为教研活动的一种形式,是以试题为对象,教师从试题的命题意图、学情分析、审题分析、解题分析、试题的拓展延伸等方面阐述对试题的理解,用以指导课堂教学。