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摘要
高校教师在“中国传统文化”课程的教学中要积极进行课程思政改革，实现专业知识传授与思想政治教育的有机统一、教书与育人的有机统一。在教学中将中华优秀传统文化与思想政治教育相结合，不仅有助于提高大学生的人文素养，而且有助于高校实现立德树人的教育目标。高校“中国传统文化”课程思政教学改革探索与实践主要体现在教学理念、教学内容、教学方法三个方面，努力创建以学生为主体的知行合一的教学模式，搭建起“中国传统文化”课程集价值塑造、知识传授和能力培养于一体的课程思政建设框架，以更好地发挥“中国传统文化”通识课程在树立大学生正确世界观、人生观、价值观方面的引领作用。
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