<正>培养学生的空间观念对于学生学习"图形与几何"领域的知识有着重要的作用。在小学数学教学中,教师可以立足现实起点、加强动手操作、借助空间想象、注重合作交流来培养学生的空间观念,进而提升学生的数学核心素养。下面,笔者结合自己的教学经验,谈谈几点思考。一、立足现实起点,培养学生的空间观念学生的生活经验是培养空间观念的基础,是学习几何知识丰富的现实原型。几何形体来源于生活,是
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