由“看客”走向“创客”——“小数的含义和读写”磨课历程与思考

作者：毛蓉; 曹子强

来源：小学数学教育, 2021, (22): 31-34.

<正>"小数的含义和读写"是苏教版教材三年级下册第八单元的教学内容。这是学生第一次正式接触小数,也是学生对数的认识由整数扩展到小数。在此之前,学生已经认识了万以内的数,感受到自然数是从1开始不断累加得到的,体会计数的位值原则和"满十进一"的计数原理;初步认识了分数,知道把一个物体平均分成若干份,其中的一份或几份用分数表示。