温适自然 和谐共生——“活教育”思想下活游戏的环境创设

作者：吉孟国; 杨瑞荣; 陈文英

来源：新校园, 2020, (11): 19-20.

<正>我园在活游戏实施中以"活教育"中的环境观为出发点,顺应幼儿成长的自然法则,因地制宜创设追随幼儿经验与生活的游戏环境,把握"生态""温度""适宜"等关键要素,实施"立足自然灵性,巧用自然素材,顺应自然天性"的环境创设思路,教师、幼儿、游戏内容、环境材料等游戏要素之间交互作用实现动态平衡,让每一个幼儿都能适时、适性、适宜地自然成长。