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摘要
<正>随着新课程改革的不断推进,学生的综合素质教育备受社会各界的关注,核心素养培养逐渐成为教育工作的重点。小学数学作为一门基础性学科,对培养学生的数学思维和问题解决能力具有重要的作用和影响,必须引起教育工作者的高度重视。小学数学知识具有一定的抽象性,逻辑性也比较强,而小学生因为年龄较小,不具备良好的学习习惯,在学习过程中难免存在各种问题与困难。数学教师应当积极转变教学思维,创新教学方法,营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,注重学生探究、合作能力的培养,引导学生逐渐养成良好的学习习惯和方法,
